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venerdì, Luglio 12, 2024

AI e Istruzione: UNESCO lancia road map contro rischi. Valditara, formare al più presto docenti

ROMA, 1 GIUGNO – Quali sono le applicazioni dell’Intelligenza Artificiale generativa, ovvero ChatGPT, sull’Istruzione? Quali i vantaggi e i rischi per il settore della formazione/istruzione di quella che si annuncia come la nuova rivoluzione dei prossimi 15 anni? Se ne è parlato nel corso della prima tavola rotonda ministeriale globale organizzata dall’UNESCO, svoltasi online nei giorni scorsi, che ha visto riuniti i Ministri dell’Educazione di 18 Stati Membri sul tema dell’approccio UNESCO all’IA generativa.

Stefania Giannini, Vice Direttrice Generale UNESCO per l’Educazione, ha presieduto l’evento e ha annunciato l’avvio di una Road map UNESCO sull’Intelligenza Artificiale generativa in Educazione. ”L’IA apre nuovi orizzonti e sfide per l’istruzione – ha detto Giannini – ma noi dobbiamo agire con urgenza per assicurare che questa nuova tecnologia si integri nell’educazione, ma alle nostre condizioni. E’ nostro dovere infatti dare priorità a sicurezza, inclusione, diversità, trasparenza e qualità così come stabilito dalla Raccomandazione UNESCO sull’Etica dell’Intelligenza Artificiale”.

Il Ministro italiano dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha sottolineato come l’IA in Educazione possa divenire un efficace strumento per combattere l’abbandono scolastico. Circa 160 docenti italiani sono attualmente impegnati nella formazione sul’’IA e vi sono anche numerosi progetti di scuole, finanziati con fondi UE del Programma

Stefania Giannini

Erasmus+ in cooperazione con la Francia. Sulla necessità di un intervento massivo per la formazione dei docenti sulle applicazioni dell’IA si sono detti tutti d’accordo, ”perché questa nuova tecnologia diverrà comunque uno strumento della vita quotidiana di ognuno di noi e si evolverà ai massimi livelli già entro i prossimi 15 anni”, come hanno sottolineato due esperti intervenuti alla tavola rotonda, John Shawe-Taylor, Professore della Cattedra UNESCO sull’IA all’University College di Londra e Stuart Russell, Professione di Informatica alla Berkeley University negli USA.

Una recente indagine del’’UNESCO su oltre 450 scuole e università rivela che solo il 10% di esse ha stilato un regolamento sull’uso istituzionale dell’Intelligenza Artificiale. Il prossimo appuntamento della Roadmap UNESCO sul’’IA generativa è per il 4-7 settembre presso la sede di Parigi, per la prima ‘Digital Learning Week’, quando saranno lanciate le ultime linee guida sul tema.

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Il giornale Italiano delle Nazioni Unite. Ha due redazioni, una a New York, l’altra a Roma.

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